Créé et présenté par Hélène Desputeaux créatrice de Caillou et de Mella. Rencontre lecture doudou théâtralisée avec les petits (préscolaire), sur la créativité, produite dans la salle de classe, la bibliothèque, la librairie… Une douce rencontre lecture en toute intimité, idéalement dans une salle fermée, si vous en avez à votre disposition, pour favoriser la qualité, l’écoute, l’attention et l’échange avec les enfants.?

Partant de l’idée qu’une histoire existe seulement lorsqu’elle est lue ou racontée, Roger Dubé recrée ses histoires scène par scène. Magie, images et musique agrémentent l’animation de ses aventures aux multiples rebondissements. À la fois animation interactive et atelier d’éveil musical, le spectacle transforme les participants en bruiteurs grâce aux instruments inusités. Faites le tour du monde avec ses instruments de bruitage tels qu’un rakatak du Pakistan, une harpe juive, un bâton de pluie de l’Amazonie, un rhombe de l’Australie, un tambour du Tibet, des castagnettes de l’Espagne, une flûte à coulisse américaine… Cette collection d’accessoires musicaux hétéroclites interpelle les enfants en évoquant l’univers sonore des dessins animés. Un écran géant et un canon de projection multimédia sont utilisés pour offrir une expérience sonore et visuelle supérieure. Ainsi, les trois principaux modes d’apprentissage, soit visuel, auditif et kinesthésique, sont sollicités.

Amoureuse de la langue française et de la musique, passionnée du monde de l’enfance, Christine Garneau enseigne dans les écoles depuis 20 ans. C’est au Nouveau Brunswick, en Acadie, que le goût des mots et l’inspiration d’un conte musical lui sont apparus. Elle compose ensuite des chansons qui touchent le coeur des enfants et leur permettent d’apprendre en mouvement. Son livre “Jacob et la fée des mots” raconte l’histoire de Jacob voulant apprendre à lire. Il part donc à l’aventure avec la fée des mots au pays de la lecture dans la forêt Alphabet. Il y rencontre de nouveaux amis et leur vient en aide dans leur apprentissage de la lecture. Christine, en animation, raconte l’histoire de Jacob, en personnifiant la Fée des mots. Accompagnée du CD inclus dans l’album Jacob et la fée des mots, elle fait chanter les enfants et leur fait découvrir le monde fabuleux des lettres et des mots. L’atelier est dynamique et musical. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Mettre les enfants en contact avec l’alphabet et leur expliquer que la Fée des mots aide les enfants à apprendre à lire à l’aide de chansons. Pendant l’atelier La Fée des mots veut transmettre le goût des mots et de la lecture par l’entremise de comptines et de danses. Après l’atelier Faire un dessin et faire semblant d’écrire une petite lettre

Une lecture animée de l’album sera suivie d’un court atelier où des photos d’objets ou de situations sont présentées aux enfants de façon ludique et en lien avec l’album, leur permettant d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et développer leur sens de l’observation. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier L’éducatrice ou l’enseignant pourrait faire la lecture d’un autre album de Margot aux enfants pour les initier au personnage. Pendant l’atelier Le plaisir! Et aussi, développement du vocabulaire et observation. Après l’atelier Causerie sur les vacances

Il y a plusieurs années, l’auteure a séjourné à Kangiqsualujjuaq au Nunavik. À cette époque, il fallait commander l’épicerie à distance… qui arrivait une semaine plus tard en avion. C’est par hasard qu’elle a trouvé une coccinelle blottie entre deux feuilles de laitue. Cette anecdote réelle est l’occasion rêvée de parler des insectes qui peuplent les contrées froides du Grand Nord québécois. Y a-t-il des bibittes au Nunavik? Quelles sont-elles? Quels sont les autres animaux que l’ont y retrouve? Et au fait, c’est comment, la vie là-bas? Est-ce que les Inuit vivent encore dans des igloos? COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Énumère les bibittes que tu connais. Lesquelles sont utiles? Lesquelles sont nuisibles? Lesquelles piquent? Où est le Nunavik? Comment peut-on y aller? Qui habite au Nunavik? Pendant l’atelier Pendant l’atelier, les élèves apprendront la présence de certains insectes dans le Grand Nord. Ils pourront aussi faire des parallèles avec ceux que l’on retrouve au Sud. Lesquels sont utiles? Nuisibles? Piquent? Y a-t-il des insectes en voie de disparition? Comment reconnais-tu les coccinelles? En quoi la vie au Nord est-elle différente avec la tienne? Après l’atelier Que sais-tu des coccinelles? Que sais-tu des animaux mais aussi des insectes que l’on retrouvent au Nunavik? Que se passerait-il si les coccinelles (ou d’autres insectes) disparaissaient? Que peux-tu faire pour attirer les bons insectes dans ton jardin? Imagine le voyage d’une coccinelle voyageuse. Dessine-la! Amuse-toi à la décorer de façon différente!

«Voilà l’hiver!» se dit Petite Souris. Dehors tout est recouvert de neige, on ne voit même plus le chemin qui mène à l’école. Espoir et fragilité de la vie seront au cœur de cette histoire mettant en vedette Petite Souris et Petite-Petite Souris inquiète pour leur maman qui est malade. Explorant des émotions telles que l’inquiétude et la peine, les personnages auront à faire preuve de courage et de solidarité. Dans cette tempête, elles feront la rencontre d’un renardeau, d’un ours ainsi qu’un harfang des neiges. Qui seras trouvé le bon remède ? L’auteure et conteuse Jacinthe Lavoie vous offre son tout nouveau conte de sa voie poétique, humaine et accessible qui s’adresser à un auditoire familial. Elle sera accompagné de son complice l’auteur compositeur interprète Jean-Luc Lavigne. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Les enseignants peuvent écouter et lire les autres livres-cd de la série Les Contes de Petite Souris. Pendant l’atelier L’animation est un partage sur le courage, la bienveillance et la fraternité. Après l’atelier Dans le spectacle du souhait de Petite Souris tout les décores et marionnettes sont faite à la mains, les jeunes repartent de cette activité la tête pleine de créativité et pleine d’idée pour crée leur propre univers.

Créé et présenté par Hélène Desputeaux créatrice de Caillou et de Mella. Rencontre lecture doudou théâtralisée avec les petits (préscolaire), sur la créativité, produite dans la salle de classe, la bibliothèque, la librairie… Une douce rencontre lecture en toute intimité, idéalement dans une salle fermée, si vous en avez à votre disposition, pour favoriser la qualité, l’écoute, l’attention et l’échange avec les enfants.?

Partant de l’idée qu’une histoire existe seulement lorsqu’elle est lue ou racontée, Roger Dubé recrée ses histoires scène par scène. Magie, images et musique agrémentent l’animation de ses aventures aux multiples rebondissements. À la fois animation interactive et atelier d’éveil musical, le spectacle transforme les participants en bruiteurs grâce aux instruments inusités. Faites le tour du monde avec ses instruments de bruitage tels qu’un rakatak du Pakistan, une harpe juive, un bâton de pluie de l’Amazonie, un rhombe de l’Australie, un tambour du Tibet, des castagnettes de l’Espagne, une flûte à coulisse américaine… Cette collection d’accessoires musicaux hétéroclites interpelle les enfants en évoquant l’univers sonore des dessins animés. Un écran géant et un canon de projection multimédia sont utilisés pour offrir une expérience sonore et visuelle supérieure. Ainsi, les trois principaux modes d’apprentissage, soit visuel, auditif et kinesthésique, sont sollicités.

Amoureuse de la langue française et de la musique, passionnée du monde de l’enfance, Christine Garneau enseigne dans les écoles depuis 20 ans. C’est au Nouveau Brunswick, en Acadie, que le goût des mots et l’inspiration d’un conte musical lui sont apparus. Elle compose ensuite des chansons qui touchent le coeur des enfants et leur permettent d’apprendre en mouvement. Son livre “Jacob et la fée des mots” raconte l’histoire de Jacob voulant apprendre à lire. Il part donc à l’aventure avec la fée des mots au pays de la lecture dans la forêt Alphabet. Il y rencontre de nouveaux amis et leur vient en aide dans leur apprentissage de la lecture. Christine, en animation, raconte l’histoire de Jacob, en personnifiant la Fée des mots. Accompagnée du CD inclus dans l’album Jacob et la fée des mots, elle fait chanter les enfants et leur fait découvrir le monde fabuleux des lettres et des mots. L’atelier est dynamique et musical. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Mettre les enfants en contact avec l’alphabet et leur expliquer que la Fée des mots aide les enfants à apprendre à lire à l’aide de chansons. Pendant l’atelier La Fée des mots veut transmettre le goût des mots et de la lecture par l’entremise de comptines et de danses. Après l’atelier Faire un dessin et faire semblant d’écrire une petite lettre

Une lecture animée de l’album sera suivie d’un court atelier où des photos d’objets ou de situations sont présentées aux enfants de façon ludique et en lien avec l’album, leur permettant d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et développer leur sens de l’observation. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier L’éducatrice ou l’enseignant pourrait faire la lecture d’un autre album de Margot aux enfants pour les initier au personnage. Pendant l’atelier Le plaisir! Et aussi, développement du vocabulaire et observation. Après l’atelier Causerie sur les vacances

Il y a plusieurs années, l’auteure a séjourné à Kangiqsualujjuaq au Nunavik. À cette époque, il fallait commander l’épicerie à distance… qui arrivait une semaine plus tard en avion. C’est par hasard qu’elle a trouvé une coccinelle blottie entre deux feuilles de laitue. Cette anecdote réelle est l’occasion rêvée de parler des insectes qui peuplent les contrées froides du Grand Nord québécois. Y a-t-il des bibittes au Nunavik? Quelles sont-elles? Quels sont les autres animaux que l’ont y retrouve? Et au fait, c’est comment, la vie là-bas? Est-ce que les Inuit vivent encore dans des igloos? COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Énumère les bibittes que tu connais. Lesquelles sont utiles? Lesquelles sont nuisibles? Lesquelles piquent? Où est le Nunavik? Comment peut-on y aller? Qui habite au Nunavik? Pendant l’atelier Pendant l’atelier, les élèves apprendront la présence de certains insectes dans le Grand Nord. Ils pourront aussi faire des parallèles avec ceux que l’on retrouve au Sud. Lesquels sont utiles? Nuisibles? Piquent? Y a-t-il des insectes en voie de disparition? Comment reconnais-tu les coccinelles? En quoi la vie au Nord est-elle différente avec la tienne? Après l’atelier Que sais-tu des coccinelles? Que sais-tu des animaux mais aussi des insectes que l’on retrouvent au Nunavik? Que se passerait-il si les coccinelles (ou d’autres insectes) disparaissaient? Que peux-tu faire pour attirer les bons insectes dans ton jardin? Imagine le voyage d’une coccinelle voyageuse. Dessine-la! Amuse-toi à la décorer de façon différente!

«Voilà l’hiver!» se dit Petite Souris. Dehors tout est recouvert de neige, on ne voit même plus le chemin qui mène à l’école. Espoir et fragilité de la vie seront au cœur de cette histoire mettant en vedette Petite Souris et Petite-Petite Souris inquiète pour leur maman qui est malade. Explorant des émotions telles que l’inquiétude et la peine, les personnages auront à faire preuve de courage et de solidarité. Dans cette tempête, elles feront la rencontre d’un renardeau, d’un ours ainsi qu’un harfang des neiges. Qui seras trouvé le bon remède ? L’auteure et conteuse Jacinthe Lavoie vous offre son tout nouveau conte de sa voie poétique, humaine et accessible qui s’adresser à un auditoire familial. Elle sera accompagné de son complice l’auteur compositeur interprète Jean-Luc Lavigne. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Les enseignants peuvent écouter et lire les autres livres-cd de la série Les Contes de Petite Souris. Pendant l’atelier L’animation est un partage sur le courage, la bienveillance et la fraternité. Après l’atelier Dans le spectacle du souhait de Petite Souris tout les décores et marionnettes sont faite à la mains, les jeunes repartent de cette activité la tête pleine de créativité et pleine d’idée pour crée leur propre univers.

Créé et présenté par Hélène Desputeaux créatrice de Caillou et de Mella. Rencontre lecture doudou théâtralisée avec les petits (préscolaire), sur la créativité, produite dans la salle de classe, la bibliothèque, la librairie… Une douce rencontre lecture en toute intimité, idéalement dans une salle fermée, si vous en avez à votre disposition, pour favoriser la qualité, l’écoute, l’attention et l’échange avec les enfants.?

Partant de l’idée qu’une histoire existe seulement lorsqu’elle est lue ou racontée, Roger Dubé recrée ses histoires scène par scène. Magie, images et musique agrémentent l’animation de ses aventures aux multiples rebondissements. À la fois animation interactive et atelier d’éveil musical, le spectacle transforme les participants en bruiteurs grâce aux instruments inusités. Faites le tour du monde avec ses instruments de bruitage tels qu’un rakatak du Pakistan, une harpe juive, un bâton de pluie de l’Amazonie, un rhombe de l’Australie, un tambour du Tibet, des castagnettes de l’Espagne, une flûte à coulisse américaine… Cette collection d’accessoires musicaux hétéroclites interpelle les enfants en évoquant l’univers sonore des dessins animés. Un écran géant et un canon de projection multimédia sont utilisés pour offrir une expérience sonore et visuelle supérieure. Ainsi, les trois principaux modes d’apprentissage, soit visuel, auditif et kinesthésique, sont sollicités.

Amoureuse de la langue française et de la musique, passionnée du monde de l’enfance, Christine Garneau enseigne dans les écoles depuis 20 ans. C’est au Nouveau Brunswick, en Acadie, que le goût des mots et l’inspiration d’un conte musical lui sont apparus. Elle compose ensuite des chansons qui touchent le coeur des enfants et leur permettent d’apprendre en mouvement. Son livre “Jacob et la fée des mots” raconte l’histoire de Jacob voulant apprendre à lire. Il part donc à l’aventure avec la fée des mots au pays de la lecture dans la forêt Alphabet. Il y rencontre de nouveaux amis et leur vient en aide dans leur apprentissage de la lecture. Christine, en animation, raconte l’histoire de Jacob, en personnifiant la Fée des mots. Accompagnée du CD inclus dans l’album Jacob et la fée des mots, elle fait chanter les enfants et leur fait découvrir le monde fabuleux des lettres et des mots. L’atelier est dynamique et musical. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Mettre les enfants en contact avec l’alphabet et leur expliquer que la Fée des mots aide les enfants à apprendre à lire à l’aide de chansons. Pendant l’atelier La Fée des mots veut transmettre le goût des mots et de la lecture par l’entremise de comptines et de danses. Après l’atelier Faire un dessin et faire semblant d’écrire une petite lettre

Une lecture animée de l’album sera suivie d’un court atelier où des photos d’objets ou de situations sont présentées aux enfants de façon ludique et en lien avec l’album, leur permettant d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et développer leur sens de l’observation. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier L’éducatrice ou l’enseignant pourrait faire la lecture d’un autre album de Margot aux enfants pour les initier au personnage. Pendant l’atelier Le plaisir! Et aussi, développement du vocabulaire et observation. Après l’atelier Causerie sur les vacances

Il y a plusieurs années, l’auteure a séjourné à Kangiqsualujjuaq au Nunavik. À cette époque, il fallait commander l’épicerie à distance… qui arrivait une semaine plus tard en avion. C’est par hasard qu’elle a trouvé une coccinelle blottie entre deux feuilles de laitue. Cette anecdote réelle est l’occasion rêvée de parler des insectes qui peuplent les contrées froides du Grand Nord québécois. Y a-t-il des bibittes au Nunavik? Quelles sont-elles? Quels sont les autres animaux que l’ont y retrouve? Et au fait, c’est comment, la vie là-bas? Est-ce que les Inuit vivent encore dans des igloos? COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Énumère les bibittes que tu connais. Lesquelles sont utiles? Lesquelles sont nuisibles? Lesquelles piquent? Où est le Nunavik? Comment peut-on y aller? Qui habite au Nunavik? Pendant l’atelier Pendant l’atelier, les élèves apprendront la présence de certains insectes dans le Grand Nord. Ils pourront aussi faire des parallèles avec ceux que l’on retrouve au Sud. Lesquels sont utiles? Nuisibles? Piquent? Y a-t-il des insectes en voie de disparition? Comment reconnais-tu les coccinelles? En quoi la vie au Nord est-elle différente avec la tienne? Après l’atelier Que sais-tu des coccinelles? Que sais-tu des animaux mais aussi des insectes que l’on retrouvent au Nunavik? Que se passerait-il si les coccinelles (ou d’autres insectes) disparaissaient? Que peux-tu faire pour attirer les bons insectes dans ton jardin? Imagine le voyage d’une coccinelle voyageuse. Dessine-la! Amuse-toi à la décorer de façon différente!

«Voilà l’hiver!» se dit Petite Souris. Dehors tout est recouvert de neige, on ne voit même plus le chemin qui mène à l’école. Espoir et fragilité de la vie seront au cœur de cette histoire mettant en vedette Petite Souris et Petite-Petite Souris inquiète pour leur maman qui est malade. Explorant des émotions telles que l’inquiétude et la peine, les personnages auront à faire preuve de courage et de solidarité. Dans cette tempête, elles feront la rencontre d’un renardeau, d’un ours ainsi qu’un harfang des neiges. Qui seras trouvé le bon remède ? L’auteure et conteuse Jacinthe Lavoie vous offre son tout nouveau conte de sa voie poétique, humaine et accessible qui s’adresser à un auditoire familial. Elle sera accompagné de son complice l’auteur compositeur interprète Jean-Luc Lavigne. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Les enseignants peuvent écouter et lire les autres livres-cd de la série Les Contes de Petite Souris. Pendant l’atelier L’animation est un partage sur le courage, la bienveillance et la fraternité. Après l’atelier Dans le spectacle du souhait de Petite Souris tout les décores et marionnettes sont faite à la mains, les jeunes repartent de cette activité la tête pleine de créativité et pleine d’idée pour crée leur propre univers.

Créé et présenté par Hélène Desputeaux créatrice de Caillou et de Mella. Rencontre lecture doudou théâtralisée avec les petits (préscolaire), sur la créativité, produite dans la salle de classe, la bibliothèque, la librairie… Une douce rencontre lecture en toute intimité, idéalement dans une salle fermée, si vous en avez à votre disposition, pour favoriser la qualité, l’écoute, l’attention et l’échange avec les enfants.?

Partant de l’idée qu’une histoire existe seulement lorsqu’elle est lue ou racontée, Roger Dubé recrée ses histoires scène par scène. Magie, images et musique agrémentent l’animation de ses aventures aux multiples rebondissements. À la fois animation interactive et atelier d’éveil musical, le spectacle transforme les participants en bruiteurs grâce aux instruments inusités. Faites le tour du monde avec ses instruments de bruitage tels qu’un rakatak du Pakistan, une harpe juive, un bâton de pluie de l’Amazonie, un rhombe de l’Australie, un tambour du Tibet, des castagnettes de l’Espagne, une flûte à coulisse américaine… Cette collection d’accessoires musicaux hétéroclites interpelle les enfants en évoquant l’univers sonore des dessins animés. Un écran géant et un canon de projection multimédia sont utilisés pour offrir une expérience sonore et visuelle supérieure. Ainsi, les trois principaux modes d’apprentissage, soit visuel, auditif et kinesthésique, sont sollicités.

Amoureuse de la langue française et de la musique, passionnée du monde de l’enfance, Christine Garneau enseigne dans les écoles depuis 20 ans. C’est au Nouveau Brunswick, en Acadie, que le goût des mots et l’inspiration d’un conte musical lui sont apparus. Elle compose ensuite des chansons qui touchent le coeur des enfants et leur permettent d’apprendre en mouvement. Son livre “Jacob et la fée des mots” raconte l’histoire de Jacob voulant apprendre à lire. Il part donc à l’aventure avec la fée des mots au pays de la lecture dans la forêt Alphabet. Il y rencontre de nouveaux amis et leur vient en aide dans leur apprentissage de la lecture. Christine, en animation, raconte l’histoire de Jacob, en personnifiant la Fée des mots. Accompagnée du CD inclus dans l’album Jacob et la fée des mots, elle fait chanter les enfants et leur fait découvrir le monde fabuleux des lettres et des mots. L’atelier est dynamique et musical. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Mettre les enfants en contact avec l’alphabet et leur expliquer que la Fée des mots aide les enfants à apprendre à lire à l’aide de chansons. Pendant l’atelier La Fée des mots veut transmettre le goût des mots et de la lecture par l’entremise de comptines et de danses. Après l’atelier Faire un dessin et faire semblant d’écrire une petite lettre

Une lecture animée de l’album sera suivie d’un court atelier où des photos d’objets ou de situations sont présentées aux enfants de façon ludique et en lien avec l’album, leur permettant d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et développer leur sens de l’observation. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier L’éducatrice ou l’enseignant pourrait faire la lecture d’un autre album de Margot aux enfants pour les initier au personnage. Pendant l’atelier Le plaisir! Et aussi, développement du vocabulaire et observation. Après l’atelier Causerie sur les vacances

Il y a plusieurs années, l’auteure a séjourné à Kangiqsualujjuaq au Nunavik. À cette époque, il fallait commander l’épicerie à distance… qui arrivait une semaine plus tard en avion. C’est par hasard qu’elle a trouvé une coccinelle blottie entre deux feuilles de laitue. Cette anecdote réelle est l’occasion rêvée de parler des insectes qui peuplent les contrées froides du Grand Nord québécois. Y a-t-il des bibittes au Nunavik? Quelles sont-elles? Quels sont les autres animaux que l’ont y retrouve? Et au fait, c’est comment, la vie là-bas? Est-ce que les Inuit vivent encore dans des igloos? COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Énumère les bibittes que tu connais. Lesquelles sont utiles? Lesquelles sont nuisibles? Lesquelles piquent? Où est le Nunavik? Comment peut-on y aller? Qui habite au Nunavik? Pendant l’atelier Pendant l’atelier, les élèves apprendront la présence de certains insectes dans le Grand Nord. Ils pourront aussi faire des parallèles avec ceux que l’on retrouve au Sud. Lesquels sont utiles? Nuisibles? Piquent? Y a-t-il des insectes en voie de disparition? Comment reconnais-tu les coccinelles? En quoi la vie au Nord est-elle différente avec la tienne? Après l’atelier Que sais-tu des coccinelles? Que sais-tu des animaux mais aussi des insectes que l’on retrouvent au Nunavik? Que se passerait-il si les coccinelles (ou d’autres insectes) disparaissaient? Que peux-tu faire pour attirer les bons insectes dans ton jardin? Imagine le voyage d’une coccinelle voyageuse. Dessine-la! Amuse-toi à la décorer de façon différente!

«Voilà l’hiver!» se dit Petite Souris. Dehors tout est recouvert de neige, on ne voit même plus le chemin qui mène à l’école. Espoir et fragilité de la vie seront au cœur de cette histoire mettant en vedette Petite Souris et Petite-Petite Souris inquiète pour leur maman qui est malade. Explorant des émotions telles que l’inquiétude et la peine, les personnages auront à faire preuve de courage et de solidarité. Dans cette tempête, elles feront la rencontre d’un renardeau, d’un ours ainsi qu’un harfang des neiges. Qui seras trouvé le bon remède ? L’auteure et conteuse Jacinthe Lavoie vous offre son tout nouveau conte de sa voie poétique, humaine et accessible qui s’adresser à un auditoire familial. Elle sera accompagné de son complice l’auteur compositeur interprète Jean-Luc Lavigne. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Les enseignants peuvent écouter et lire les autres livres-cd de la série Les Contes de Petite Souris. Pendant l’atelier L’animation est un partage sur le courage, la bienveillance et la fraternité. Après l’atelier Dans le spectacle du souhait de Petite Souris tout les décores et marionnettes sont faite à la mains, les jeunes repartent de cette activité la tête pleine de créativité et pleine d’idée pour crée leur propre univers.

Créé et présenté par Hélène Desputeaux créatrice de Caillou et de Mella. Rencontre lecture doudou théâtralisée avec les petits (préscolaire), sur la créativité, produite dans la salle de classe, la bibliothèque, la librairie… Une douce rencontre lecture en toute intimité, idéalement dans une salle fermée, si vous en avez à votre disposition, pour favoriser la qualité, l’écoute, l’attention et l’échange avec les enfants.?

Partant de l’idée qu’une histoire existe seulement lorsqu’elle est lue ou racontée, Roger Dubé recrée ses histoires scène par scène. Magie, images et musique agrémentent l’animation de ses aventures aux multiples rebondissements. À la fois animation interactive et atelier d’éveil musical, le spectacle transforme les participants en bruiteurs grâce aux instruments inusités. Faites le tour du monde avec ses instruments de bruitage tels qu’un rakatak du Pakistan, une harpe juive, un bâton de pluie de l’Amazonie, un rhombe de l’Australie, un tambour du Tibet, des castagnettes de l’Espagne, une flûte à coulisse américaine… Cette collection d’accessoires musicaux hétéroclites interpelle les enfants en évoquant l’univers sonore des dessins animés. Un écran géant et un canon de projection multimédia sont utilisés pour offrir une expérience sonore et visuelle supérieure. Ainsi, les trois principaux modes d’apprentissage, soit visuel, auditif et kinesthésique, sont sollicités.

Amoureuse de la langue française et de la musique, passionnée du monde de l’enfance, Christine Garneau enseigne dans les écoles depuis 20 ans. C’est au Nouveau Brunswick, en Acadie, que le goût des mots et l’inspiration d’un conte musical lui sont apparus. Elle compose ensuite des chansons qui touchent le coeur des enfants et leur permettent d’apprendre en mouvement. Son livre “Jacob et la fée des mots” raconte l’histoire de Jacob voulant apprendre à lire. Il part donc à l’aventure avec la fée des mots au pays de la lecture dans la forêt Alphabet. Il y rencontre de nouveaux amis et leur vient en aide dans leur apprentissage de la lecture. Christine, en animation, raconte l’histoire de Jacob, en personnifiant la Fée des mots. Accompagnée du CD inclus dans l’album Jacob et la fée des mots, elle fait chanter les enfants et leur fait découvrir le monde fabuleux des lettres et des mots. L’atelier est dynamique et musical. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Mettre les enfants en contact avec l’alphabet et leur expliquer que la Fée des mots aide les enfants à apprendre à lire à l’aide de chansons. Pendant l’atelier La Fée des mots veut transmettre le goût des mots et de la lecture par l’entremise de comptines et de danses. Après l’atelier Faire un dessin et faire semblant d’écrire une petite lettre

Une lecture animée de l’album sera suivie d’un court atelier où des photos d’objets ou de situations sont présentées aux enfants de façon ludique et en lien avec l’album, leur permettant d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et développer leur sens de l’observation. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier L’éducatrice ou l’enseignant pourrait faire la lecture d’un autre album de Margot aux enfants pour les initier au personnage. Pendant l’atelier Le plaisir! Et aussi, développement du vocabulaire et observation. Après l’atelier Causerie sur les vacances

Il y a plusieurs années, l’auteure a séjourné à Kangiqsualujjuaq au Nunavik. À cette époque, il fallait commander l’épicerie à distance… qui arrivait une semaine plus tard en avion. C’est par hasard qu’elle a trouvé une coccinelle blottie entre deux feuilles de laitue. Cette anecdote réelle est l’occasion rêvée de parler des insectes qui peuplent les contrées froides du Grand Nord québécois. Y a-t-il des bibittes au Nunavik? Quelles sont-elles? Quels sont les autres animaux que l’ont y retrouve? Et au fait, c’est comment, la vie là-bas? Est-ce que les Inuit vivent encore dans des igloos? COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Énumère les bibittes que tu connais. Lesquelles sont utiles? Lesquelles sont nuisibles? Lesquelles piquent? Où est le Nunavik? Comment peut-on y aller? Qui habite au Nunavik? Pendant l’atelier Pendant l’atelier, les élèves apprendront la présence de certains insectes dans le Grand Nord. Ils pourront aussi faire des parallèles avec ceux que l’on retrouve au Sud. Lesquels sont utiles? Nuisibles? Piquent? Y a-t-il des insectes en voie de disparition? Comment reconnais-tu les coccinelles? En quoi la vie au Nord est-elle différente avec la tienne? Après l’atelier Que sais-tu des coccinelles? Que sais-tu des animaux mais aussi des insectes que l’on retrouvent au Nunavik? Que se passerait-il si les coccinelles (ou d’autres insectes) disparaissaient? Que peux-tu faire pour attirer les bons insectes dans ton jardin? Imagine le voyage d’une coccinelle voyageuse. Dessine-la! Amuse-toi à la décorer de façon différente!

«Voilà l’hiver!» se dit Petite Souris. Dehors tout est recouvert de neige, on ne voit même plus le chemin qui mène à l’école. Espoir et fragilité de la vie seront au cœur de cette histoire mettant en vedette Petite Souris et Petite-Petite Souris inquiète pour leur maman qui est malade. Explorant des émotions telles que l’inquiétude et la peine, les personnages auront à faire preuve de courage et de solidarité. Dans cette tempête, elles feront la rencontre d’un renardeau, d’un ours ainsi qu’un harfang des neiges. Qui seras trouvé le bon remède ? L’auteure et conteuse Jacinthe Lavoie vous offre son tout nouveau conte de sa voie poétique, humaine et accessible qui s’adresser à un auditoire familial. Elle sera accompagné de son complice l’auteur compositeur interprète Jean-Luc Lavigne. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Les enseignants peuvent écouter et lire les autres livres-cd de la série Les Contes de Petite Souris. Pendant l’atelier L’animation est un partage sur le courage, la bienveillance et la fraternité. Après l’atelier Dans le spectacle du souhait de Petite Souris tout les décores et marionnettes sont faite à la mains, les jeunes repartent de cette activité la tête pleine de créativité et pleine d’idée pour crée leur propre univers.

Créé et présenté par Hélène Desputeaux créatrice de Caillou et de Mella. Rencontre lecture doudou théâtralisée avec les petits (préscolaire), sur la créativité, produite dans la salle de classe, la bibliothèque, la librairie… Une douce rencontre lecture en toute intimité, idéalement dans une salle fermée, si vous en avez à votre disposition, pour favoriser la qualité, l’écoute, l’attention et l’échange avec les enfants.?

Partant de l’idée qu’une histoire existe seulement lorsqu’elle est lue ou racontée, Roger Dubé recrée ses histoires scène par scène. Magie, images et musique agrémentent l’animation de ses aventures aux multiples rebondissements. À la fois animation interactive et atelier d’éveil musical, le spectacle transforme les participants en bruiteurs grâce aux instruments inusités. Faites le tour du monde avec ses instruments de bruitage tels qu’un rakatak du Pakistan, une harpe juive, un bâton de pluie de l’Amazonie, un rhombe de l’Australie, un tambour du Tibet, des castagnettes de l’Espagne, une flûte à coulisse américaine… Cette collection d’accessoires musicaux hétéroclites interpelle les enfants en évoquant l’univers sonore des dessins animés. Un écran géant et un canon de projection multimédia sont utilisés pour offrir une expérience sonore et visuelle supérieure. Ainsi, les trois principaux modes d’apprentissage, soit visuel, auditif et kinesthésique, sont sollicités.

Amoureuse de la langue française et de la musique, passionnée du monde de l’enfance, Christine Garneau enseigne dans les écoles depuis 20 ans. C’est au Nouveau Brunswick, en Acadie, que le goût des mots et l’inspiration d’un conte musical lui sont apparus. Elle compose ensuite des chansons qui touchent le coeur des enfants et leur permettent d’apprendre en mouvement. Son livre “Jacob et la fée des mots” raconte l’histoire de Jacob voulant apprendre à lire. Il part donc à l’aventure avec la fée des mots au pays de la lecture dans la forêt Alphabet. Il y rencontre de nouveaux amis et leur vient en aide dans leur apprentissage de la lecture. Christine, en animation, raconte l’histoire de Jacob, en personnifiant la Fée des mots. Accompagnée du CD inclus dans l’album Jacob et la fée des mots, elle fait chanter les enfants et leur fait découvrir le monde fabuleux des lettres et des mots. L’atelier est dynamique et musical. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Mettre les enfants en contact avec l’alphabet et leur expliquer que la Fée des mots aide les enfants à apprendre à lire à l’aide de chansons. Pendant l’atelier La Fée des mots veut transmettre le goût des mots et de la lecture par l’entremise de comptines et de danses. Après l’atelier Faire un dessin et faire semblant d’écrire une petite lettre

Une lecture animée de l’album sera suivie d’un court atelier où des photos d’objets ou de situations sont présentées aux enfants de façon ludique et en lien avec l’album, leur permettant d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et développer leur sens de l’observation. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier L’éducatrice ou l’enseignant pourrait faire la lecture d’un autre album de Margot aux enfants pour les initier au personnage. Pendant l’atelier Le plaisir! Et aussi, développement du vocabulaire et observation. Après l’atelier Causerie sur les vacances

Il y a plusieurs années, l’auteure a séjourné à Kangiqsualujjuaq au Nunavik. À cette époque, il fallait commander l’épicerie à distance… qui arrivait une semaine plus tard en avion. C’est par hasard qu’elle a trouvé une coccinelle blottie entre deux feuilles de laitue. Cette anecdote réelle est l’occasion rêvée de parler des insectes qui peuplent les contrées froides du Grand Nord québécois. Y a-t-il des bibittes au Nunavik? Quelles sont-elles? Quels sont les autres animaux que l’ont y retrouve? Et au fait, c’est comment, la vie là-bas? Est-ce que les Inuit vivent encore dans des igloos? COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Énumère les bibittes que tu connais. Lesquelles sont utiles? Lesquelles sont nuisibles? Lesquelles piquent? Où est le Nunavik? Comment peut-on y aller? Qui habite au Nunavik? Pendant l’atelier Pendant l’atelier, les élèves apprendront la présence de certains insectes dans le Grand Nord. Ils pourront aussi faire des parallèles avec ceux que l’on retrouve au Sud. Lesquels sont utiles? Nuisibles? Piquent? Y a-t-il des insectes en voie de disparition? Comment reconnais-tu les coccinelles? En quoi la vie au Nord est-elle différente avec la tienne? Après l’atelier Que sais-tu des coccinelles? Que sais-tu des animaux mais aussi des insectes que l’on retrouvent au Nunavik? Que se passerait-il si les coccinelles (ou d’autres insectes) disparaissaient? Que peux-tu faire pour attirer les bons insectes dans ton jardin? Imagine le voyage d’une coccinelle voyageuse. Dessine-la! Amuse-toi à la décorer de façon différente!

«Voilà l’hiver!» se dit Petite Souris. Dehors tout est recouvert de neige, on ne voit même plus le chemin qui mène à l’école. Espoir et fragilité de la vie seront au cœur de cette histoire mettant en vedette Petite Souris et Petite-Petite Souris inquiète pour leur maman qui est malade. Explorant des émotions telles que l’inquiétude et la peine, les personnages auront à faire preuve de courage et de solidarité. Dans cette tempête, elles feront la rencontre d’un renardeau, d’un ours ainsi qu’un harfang des neiges. Qui seras trouvé le bon remède ? L’auteure et conteuse Jacinthe Lavoie vous offre son tout nouveau conte de sa voie poétique, humaine et accessible qui s’adresser à un auditoire familial. Elle sera accompagné de son complice l’auteur compositeur interprète Jean-Luc Lavigne. COMPLÉMENT POUR LES ENSEIGNANTS Avant l’atelier Les enseignants peuvent écouter et lire les autres livres-cd de la série Les Contes de Petite Souris. Pendant l’atelier L’animation est un partage sur le courage, la bienveillance et la fraternité. Après l’atelier Dans le spectacle du souhait de Petite Souris tout les décores et marionnettes sont faite à la mains, les jeunes repartent de cette activité la tête pleine de créativité et pleine d’idée pour crée leur propre univers.